Une histoire de rencontres

Cette expédition pédagogique s'inscrit dans une longue et belle histoire faite de rencontres et de collaborations franco-québécoises.

L'histoire débute par la rencontre de Jeanine Berthier et Florie Brangé lors d'une semaine résidentielle à l'Université Laval de Québec sur la thématique "Design spatial et design pédagogique" en février 2019. Événement animé par Didier Paquelin et organisé par Florie. A l'issue de cette expérience riche en collaboration, notamment avec les membres du Réseau Learning Lab Network, Jeanine et Florie se sont croisées et recroisées lors de nombreux colloques et séminaires. En novembre 2021, lors de journées d'études organisées par le réseau Pensera près de Grenoble, elles se lancent le défi d'organiser en 2022 une Learning Expedition, au Québec évidemment.

Début 2022, un troisième personnage entre en scène. Elisabeth Schneider rejoint l'équipe du CEMU en tant que responsable pédagogique du dispositif "Enseigner dans le Supérieur". Lors d'une séance de travail durant laquelle elles cogitent sur le lancement d'une communauté de pratique, Jeanine présente le projet du voyage d'étude pour fédérer le réseau des enseignants pairs. Et convergence des planètes ou des grands esprits, Elisabeth fait part de son engagement au sein de l'équipe de l'UQAM.

Elisabeth rencontre Simon Collin en 2015 lors d'un symposium du CRIFPE à Montréal qu'ils co-animent. Avec d'autres chercheurs francophones, ils fondent rapidement un réseau Kairos autour d'une approche sociocritique du numérique dont Collin, Guichon, et Ntebutse ont défini les contours. C'est le début d'une collaboration fructueuse, entre événements scientifiques, écritures, échanges et projets. En avril 2022, après plusieurs séjours, Elisabeth est nommée professeure associée à l'UQAM dans le département d'éducation, pour aller plus loin dans les collaborations. La proposition de Jeanine suscite aussitôt des idées. En particulier, rencontrer Simon Collin qui est titulaire de la chaire sur l'équité numérique à l'UQAM, grand connaisseur des enjeux éducatifs des technologies, et à travers lui, rencontrer des collègues québecois qui travaillent en pédagogie universitaire, découvrir l'Université dans son fonctionnement et ses locaux.

Mars 2022, fin de l'hiver et des mesures COVID, les esprits se réveillent et une série d'échanges entre les 5 protagonistes permettent de relever le défi d'organiser le voyage en 2 mois.

Le 21 mars, le programme et l'appel à candidature sont diffusés :

Du 8 au 10 mai : UQAM à Montréal - rencontre, partages d'expérience et ateliers avec pour guide : Simon Collin, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation.
Le 11 et 12 mai : Université de Laval - participation au congrès Acfas - Section 507 – « Approche responsable de l’IA et du numérique du développement de l’apprentissage tout au long de la vie : entre capacitation et bien-être ».
Le 13 et 14 mai : Université de Laval - rencontre, partages d'expérience et ateliers avec pour guide : Didier Paquelin, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation.

L'équipe du Havre rejoint le groupe mi avril. Et petite histoire dans la grande, Cécile Maout retrouvera Liza Petiteau. Suite à une reconversion professionnelle avec un stage au Havre en 2021, Liza, après avoir été enseignante à l'UQAM, est devenue conseillère pédagogique.

Présentation de notre Learning Expedition Cette page appartient à la collection « Avant-propos de notre Learning Expédition ».

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